“Jongeren kunnen niet meer schijven”
In de VS wordt gestreden om handschrift te behouden, nu technologie het overneemt.
Hoewel handschrift de hersenen stimuleert, werd het in 2010 uit het curriculum verwijderd. Sommige jongvolwassenen kunnen nauwelijks hun naam ondertekenen of cursief lezen. Deskundigen pleiten voor de herinvoering van cursief, vooral voor het begrip van historische documenten.
Wetgeving vereist nu in sommige staten dat leerlingen cursief leren schrijven. Studies tonen aan dat handschrift cognitieve functies verbetert.
Het behoud van handschrift is cruciaal voor het begrip van geschiedenis en cultureel erfgoed, ondanks de uitdagingen van digitalisering.
